失敗も学びに変える、家庭での振り返りのすすめ

10月2日

読了時間: 2分

失敗したとき、家庭で「どうしてできなかったの？」と責めるのではなく、「何が起きて、次はどうしてみようか」と一緒に考える時間をつくると、失敗を次の行動につなげやすくなります。失敗は、それだけで学びになるのではなく、振り返って次の行動を変えることで、初めて成長のきっかけになります。

まずは気持ちを受け止める

うまくいかなかった直後は、悔しさや恥ずかしさでいっぱいかもしれません。すぐに原因を問いただすより、「悔しかったね」「がんばったのに残念だったね」と気持ちを受け止め、落ち着いてから話しましょう。最初にできたことや努力した点を見つけると、前向きに振り返りやすくなります。

振り返りでは、「失敗した」という結果だけでなく、そこに至るまでの過程をたどるのがポイントです。たとえば、テストで思った点が取れなかったときは、こんなふうに話せます。

「どうしてそんなことをしたの？」と追及するより、「どこで難しくなったかな？」と尋ねると、子ども自身が状況を見つめやすくなります。

反省だけで終わらせず、次の行動を具体的に決めましょう。たとえば「もっと頑張る」ではなく、「分からない問題に印をつけて、翌日に一つ質問する」のように、実行しやすい形にします。失敗から得た気づきを言葉にし、次の行動に結びつけることが大切です。

決めた方法がうまくいかなかったとしても、また一緒に見直せば大丈夫です。やり方を変えたり、誰かに手伝ってもらったりすることも、失敗から学ぶ方法です。

振り返りは、子どもだけに求めるものではありません。親自身も「急いでいて話を最後まで聞けなかったね。次は手を止めて聞くね」と伝えてみましょう。失敗を責めるのではなく、事実を整理し、次にできることを考える姿は、子どもにとってよい手本になります。

家庭での振り返りは、正解を言い当てる時間ではありません。「失敗しても、次の工夫を一緒に考えられる」と感じられることが、挑戦する力につながります。